Representacion collage

Breve reseña de lo que representa el collage

El presente collage expresa   que en el siglo XXI, es la época del cambio  de aptitud y actitud de las personas; debemos comenzar eliminado las barreras que no permiten  una efectiva inclusión en el aula  y en la sociedad ecuatoriana. Es el maestro con una metodología flexible que fortalecerá  las habilidades individuales  de sus estudiantes potencializando la responsabilidad  y  creatividad.

El medio y la escuela influyen en los estudiantes y sus capacidades para dar respuesta a muchas interrogantes, por ello como docentes debemos crear ambientes escolares agradables, donde las relaciones interpersonales sean cálidas para de esta manera  inculcar la solidaridad y el trabajo colaborativo.

Hoy en día contamos con aportes teóricos  de aprendizajes sostenibles, que direccionaran nuestra labor docente para las  adaptaciones, según las necesidades de cada estudiante y desarrollar en ellos las habilidades  que les permitirán poder adaptarse  a las exigencias de una sociedad globalizada.

Collage

Organizador Gráfico

Reseña Aprendizaje Sostenible

Breve reseña del aprendizaje sostenible

Para este siglo XXI es un reto para todos los docentes, aplicar una metodología de enseñanza que permita alcanzar un aprendizaje  sostenible en nuestras prácticas inclusivas; cuyo objetivo es atender las necesidades  de aprendizaje de todos los estudiantes  bajo los principios:

·         Equidad .-Un aprendizaje para todos es  justicia

·         Relevancia .- Enseñanza significativa  responde a la innovación

·         Sostenibilidad.- Aprendizaje perdurable para la solidaridad.

Para ello el docente debe satisfacer tres condiciones básicas:

1.- Las experiencias de aprendizajes de calidad deben estar disponibles para todos los estudiantes.

2.- Los educadores deben centrarse en la adquisición  de las habilidades que sustenten la enseñanza significativa.

3.-Los estudiantes deben ser capaces  de demostrar autonomía y dominio de conocimiento en su vida diaria.

Para lograrlo debemos:

Ø  Aplicar como docentes una metodología de enseñanza responsiva que desarrolle y fortalezca las capacidades de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a una discapacidad.

Ø  Crear  un ambiente educativo donde la disciplina y las relaciones con los actores educativos sean cálidas y positivas  fomentando una cultura inclusiva.

Ø  Aplicando estos referentes teóricos  del aprendizaje sostenible  vamos a equipar  a estudiantes y profesores  con las capacidades  de transformarse a si mismo  y a los demás

Bienvenidos

Hola, bienvenido a mi blog,  una herramienta  para intercambiar experiencias  educativas.

Vivimos en un contexto donde la propuesta de inclusión educativa solo tiene sentido  desde la normativa legal. Pero al mismo tiempo  esta debe enriquecerse de las experiencias y la innovación de los actores educativos de acuerdo a su realidad.

Es el compartir de sus prácticas educativas amigos lectores que guiaran el éxito de la inclusión  en el aula atendiendo efectivamente a los estudiantes  con necesidades educativas especiales.

Por este medio te mantendré  al tanto de mis experiencias del aprendizaje sostenible  con mis estudiantes.

Gracias por tu visita

Franklin Jorge Valdez Rojas